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01/12/2020

AEZMNA y AER han ejecutado 4 itinerarios formativos, con un doble objetivo: atender a las demandas de las empresas a la hora de contratar perfiles cualificados y facilitar la incorporación al mercado laboral a las personas en situación de desempleo, dentro del programa “Incorporación de perfiles profesionales en la Empresa”, financiado por el Servicio Navarro de Empleo

Desde AER (Asociación de Empresarios de la Ribera) y AEZMNA (Asociación de Empresas de la Zona Media) llevamos décadas trabajando para conseguir cubrir las necesidades de las empresas, siendo una de ellas la formación, uno de los pilares vitales para la sostenibilidad y competitividad empresarial, adecuando la formación y oferta existente a sus demandas; conociendo sus exigencias reales y actuales, detectando sus puntos críticos, capacitaciones y formación específica, con el objetivo de conseguir perfiles que se ajusten a sus necesidades.
 
Tras un trabajo de campo previo realizado por parte de cada asociación con el objetivo de conocer el perfil más demandado, en su zona correspondiente, quedó patente que los puestos de trabajo de Operador/a Líneas Automáticas, Soldadura con Electrodo Revestido (MMA) y Semiautomática (MIG/MAG), Técnica/o de Mantenimiento Eléctrico y Tractorista para Bodega son puestos de difícil cobertura que demandan una formación complementaria específica.

Para el desarrollo de los contenidos formativos necesarios, y tomando siempre como referencia las necesidades reales y actuales de la empresa, se ha contado en todo momento y desde el inicio, con la participación activa de las empresas. Éstas trasladaron su opinión respecto a que la formación reglada u oficial existente y, en algunos casos la específica, no da respuesta a la necesidad específica que precisan estos perfiles, es decir, no están alineados en muchos casos con lo que el mercado laboral necesita y exige.
 
El valor añadido aportado a este proyecto formativo conjunto, el cual ya llevamos varios años realizando y por el que AER y AEZMNA  seguimos apostando, se basa en una formación muy práctica, aplicando como referencia la metodología de aprender haciendo “Learning by Doing”, contando con profesionales en activo con amplia experiencia en la materia y en los sectores anteriormente descritos, para la elaboración del contenido y su posterior impartición.
 
La implicación y participación activa por parte de prácticamente la totalidad del alumnado ha sido clave para el éxito de este proyecto, promovida y potenciada principalmente por los docentes a cargo del contenido formativo (teórico/práctico). El resultado tras la ejecución integral del proyecto ha concluido con diez contrataciones, con expectativas reales de aumentar próximamente este número a corto plazo.

La respuesta de las empresas, ante la organización e impartición de este formación ha sido muy homogénea y contundente, expresado su apoyo y agradecimiento, solicitando y expresando su apoyo para que este tipo de iniciativas sigan teniendo el apoyo de la administración competente, considerando que es una herramienta eficaz para conseguir y materializar la contratación de personal en las empresas.
 
Desde las asociaciones valoramos muy positivamente el programa ya que los resultados han superado las expectativas iniciales; la finalización de la formación por parte de alumnos/as ha sido prácticamente del 100%, así como la implicación de los docentes, consiguiendo alcanzar con éxito el objetivo establecido, dar respuesta a las necesidades de formación demandas por las empresas, disponiendo de perfiles profesionales preparados para ser contratos, siendo el objetivo principal a corto plazo de este proyecto y, por tanto, el de las asociaciones participantes.
 

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